马国川　王文韦　刘新红

访谈人：马国川（《财经》杂志高级研究员、

中国教育三十人论坛秘书长）

校长嘉宾：王殿军（清华附中校长）

“少数人鸡娃提升成绩，一代人鸡娃提升分数线”。都说现在的家长难当，但难的又岂止父母……

在这个连教育都在看“GDP”的时代，大多数的学校和家庭，眼里更多的是数字和结果，对孩子的综合素质培养，情感、态度、价值观的关注越来越少。于是，我们看到，眼里有光的孩子越来越少，心里有伤的孩子越来越多。

这让我们不禁开始思考起这样的问题：

教育的本质是什么？

教育的对象到底是一个个活生生的人，还是“分数为王”的“考试机器”？

我们的孩子到底需要什么样的教育？

对此，清华附中校长王殿军给出了自己的回答。他认为，片面追求名次、分数，其实是在培养一些善于做题的人，而这些题不是那些人类解决不了的题，都是有现成答案的强化训练，对于孩子创新能力的培养远远不够。未来更需要有智慧的人，而不仅仅是有知识的人。

王殿军说，人生最宝贵的就是通过中学阶段能够找到自己未来想干的事，最担心的就是一片迷茫，不知道路在何方，这个教育就很失败。一定要解决学生的动力问题。教育就是要把人的潜力挖掘出来，充分尊重他的个性，让他有一技之长，而不是五个指头一样长。

在注重培养孩子目标和发掘个性的同时，王殿军认为对孩子的体育教育也万万不能忽视。体育教育不仅仅是让孩子练好身体这么简单，更重要的是在这个过程中，能培养孩子的规则意识、团队合作意识和拼搏精神。