摘要：如今，微博、微信、抖音等新媒体平台成为大学生休闲娱乐、学习交流的主要场所，也成为影响大学生思想观念的重要因素之一。作为培养大学生良好道德品质的主渠道，高校思想政治理论课受到了网络微文化的冲击，学生的人生观、价值观、世界观也深受影响。顺应时代发展，构建高校思政“微教育”育人模式，培养讲政治、讲道德、有素养的时代新人，开创高校思政教育新局面迫在眉睫、势在必行。文章探究高校思政“微教育”现状，旨在为当前高校思政“微教育”提出优化路径，不断推进高校思政工作迈上新台阶。

关键词：高校思政；“微教育”；路径

中图分类号：D432.62 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2021）24-0199-03

时代快速发展促使网络迅速迭代升级，网络也成为人们学习生活的重要组成部分，深刻影响着教育发展。处于时代洪流的高校快速意识到了这一点，高校思政专家和学者纷纷将思政课程教育、思政工作与网络新技术、新平台结合起来加以研究，初步形成了高校思政“微教育”的育人模式。“微教育”在高校思政教育与思政工作中发挥了重要作用。

一、高校思政“微教育”的重要作用

高校思政“微教育”育人模式，是高校思政教育者将思政教育与网络技术融为一体形成的能发挥网络各平台、媒介作用的高校思政教育新方法、新模态、新模式。传统的课堂输入、教室封闭教学、统一编纂的教材已经难以适应大学生如今对高校思政教育的需求。高校思政“微教育”在育人育才过程中发挥了以前的思政教育无法比拟的优势[1]。……