谢瑶

【摘    要】随着时代的进步，多媒体设备已经出现在世界的各个角落，在教学中出现的次数尤为明显。多媒体在教学中的运用已经是大势所趋，作为中学英语教师的我们也要紧跟潮流，在中学英语教学过程中运用好多媒体。

【关键词】中学英语  多媒体  学生

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.09.134

随着现代信息技术的发展，科学技术的不断进步，多媒体以其优异的功能特性迅速得到发展，逐渐渗透进人们的日常生活、学习和工作的方方面面。因此，本文就着重探讨多媒体在中学英语教学中的作用。

一、多媒体可以加深学生对词汇的记忆

众所周知，英语单词是学好英语的钥匙，需要学生拥有大量的英语词汇量，才能有效提高英语成绩，单词作为英语的基本单位，在学习英语的过程中占据着重要地位。对单词的记忆是学习英语的重要内容，将多媒体技术带入到中学英语的学习中去记忆单词能够让学生更加轻松且牢固的记忆，同时还能锻炼学生的发散性思维。然而记忆单词确实是学生学习英语的一大难点，英语单词相似度高，全是字母，学生记忆困难且记忆不牢固，教师可通过运用多媒体改善这一情况。借助多媒体，教师将比较难和容易混淆的单词通过多媒体列出来，将单词特殊之处用鲜艳的颜色标注，帮助学生分辨记忆。多媒体还可以教学生读单词，在课下学生随时都可以运用多媒体学习读和记忆单词。此外，学生在记忆单词的时候可以通过运用多媒体展示图片、视频、文字、音乐等加深记忆，尽可能避免死记硬背。……