杨昆

【摘    要】在高中音乐教学中，音乐鉴赏是其中十分重要的教学内容。在素质教育的背景下，高中音乐教师在开展实际教学活动时，应当注重培养学生的音乐鉴赏能力，提升他们的综合素质。文章就如何在高中音乐教学中培养学生的鉴赏能力进行了探究。

【关键词】高中音乐  鉴赏能力  课堂教学

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.09.110

高中音乐是素质教育的核心教育内容，当前我国许多高中学校音乐教学的实际效果并不好，经过多年的音乐教学，最后培养出许多音乐“哑巴”，他们虽然能够掌握教材的基础教学内容，却不能在实际中予以应用，这样的高中音乐教学全面背离音乐教育初衷。音乐是一门艺术，具有很多美的元素，高中音乐教师应该注重在教学中有效培养学生的鉴赏能力，让学生真正能够掌握和应用音乐，促进学生综合音乐素养的提升。

一、培养学生鉴赏能力的意义

（一）有利于学生更了解音乐

音乐教育不仅可以陶冶学生的情操，还能提升他们的音乐鉴赏能力、表达能力以及创新能力。在学生刚开始接触音乐的时候，音乐教师应该采用最快捷、最高效的方法加深学生对音乐的认识和了解，让他们可以充分了解到学习音乐的作用。在高中阶段，学生的主科学习任务非常重，音乐课时又安排比较少，这在一定程度上提高了音乐教学的难度。在课堂上，教师可以用典型音乐作为案例，为学生分析教学内容和重难点，在提高学生音乐兴趣的同时，让他们充分了解音乐。……