任静

【摘    要】在新课程教学背景下，教学活动中从教学计划的制订到教学方法的选取多个环节，都呈现出积极改革、创新的形势。不管是基础教育体系，还是职业技术教育体系，关于转变教学模式的思考都应该常态化。在这篇文章中，笔者将简单讨论微课这种模式在高职高专基础护理学教学中的应用。

【关键词】高职高专教育  基础护理学  微课教学模式

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.09.096

高職高专教育以职业指导与规划为重点，通过以年限为单位的阶段性教学，培养学生成为拥有一定的职业水平和自立能力的优秀人才，并且为社会工作的运转源源不断地输送人力资源。在这篇文章中，笔者将从高职高专教育中基础护理学的内涵出发，对微课教学模式的特点进行介绍，并简单谈谈教师具体应用微课进行教学的方式。

一、高职高专教育中基础护理学的内涵

1.传递学生基础的护理学相关知识。不管是医学体系下的哪一类具体专业，所教学的内容都必须涵盖生理、生化、病理、护理等多个方面的医学知识。因为人体构造精密而复杂，所以要求医务工作者必须综合掌握原理才能够真正做到帮助患者解除病痛。从这个角度来说，高职高专教育中基础护理学的教学重点在于向学生传递基础护理学的相关知识。

2.注重学生的人文关怀养成。教育的核心在于“以人为本”，医学存在的意义也是基于对生命的尊重和敬畏。基础护理学是自然科学与社会科学相互渗透的一门综合性应用学科，其目标在于为人的生老病死这一生命现象的全过程提供全面的、系统的、整体的服务。……