李酉媛

【摘    要】全民舞蹈教育是为了提高全民素质而进行的全民性的舞蹈普及教育。如何发挥出全民舞蹈教育所独具的美育功能？我们除了需要创建一套从小学、中学直至大学的舞蹈教育体系，让舞蹈课程走进学校课堂之外，还要培养出一批高素质的舞蹈师资队伍，进行全民舞蹈教育的推广与传播，全民舞蹈教育的美育功能才能充分地发挥出来。

【关键词】全民舞蹈教育  美育功能  教师

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.09.074

全民舞蹈教育目前在我国大多以青少年宫、培训学校、群众艺术馆的形式进行推广普及，参与者年龄从四岁至八十岁不等，舞蹈普及效果较好，社会反响积极热烈。

一、舞蹈的重要性

舞蹈是人类最古老的艺术形式之一。它是人类传情达意的产物，曾在传授知识、记叙历史、团结人民和娱己娱人中发挥过巨大的社会作用。尽管随着人类的进化，它的一些功能逐渐被文字、语言所取代，但是舞蹈在情感表达上符合人的身心需要的本质特征，具备愉悦身心、健美肢体、联络情感和团结群体等独特的功能，因而成为人们生活中不可缺少的部分。

舞蹈能够赋予人们丰富多彩的美的律动和姿态，从而使人的情感得到满足，肢体健美修长，气质脱俗不凡。

人格美、精神美不应只是道德情操的美，而应是内在的精神和外在的形体统一的美。动觉是人的一种本能，因为人自身是一种有肢体活动的物质存在。肢体活动往往不是单一的而是多重性的，需要一种肢体配合、身心协调的能力，才能善于自我控制，达到自律、自主、自觉的境界。……