■刘 青/信阳农林学院

新兴媒体在人们的生活学习应用日益频繁，例如QQ微信、微博、数字杂志、抖音等多种媒介平台的建设，融入到了人们的生活，为人们的交流和信息的获取提供了便利。高校育人工作开展中，辅导员作为中坚力量。传统的辅导员工作模式是以面对面、口头教育模式为主。

新时代的发展下，育人格局在不断的改变，高校辅导员应聚焦本职，借助当前的新媒体平台，不断的提升育人的意识和育人的能力。基于思想政治教育和价值引领的基础上，改善传统的育人教育模式，深入贯彻学习党十九大习近平同志为核心的党中央所提出来的《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》等相关的重要文件，全面审视辅导员自身的育人角色，从学生日常生活和学习角度出发，反思目前高校辅导员育人面临的困境，分析新媒体时代创新育人的途径和思路，探索新媒体时代下高校辅导员育人的创新方案。

一、新媒体时代下对高校辅导员角色的要求

(一)以学生为本

高校的辅导员可以基于现如今新媒体的传播模式，积极学习和运用现代技术，构建网络思想政治教育阵地。依靠新媒体传播的便捷性、大众性和互动性的特征，以学生为本，建立多元化的教育模式，改变传统命令式的说教方式，形成以学生为中心的朋友对话方式开展教育教学。尊重学生主体的教育地位，建立跨时空的互动交流平台，开辟辅导员育人工作开展的新路径，提高育人教育的实效性。……