徐哲坤

(河套学院，内蒙古 巴彦淖尔 015000)

生态校园，从工程建设角度出发考虑，借用辽宁大学臧树良教授及相关专家的定义，即“应用生态学基本原理与方法，进行规划、设计、建设、管理，实现内部人与自然和谐共处，各物种布局合理，结构合理，环境优良，物质、能量、信息高效运转，对环境友好的集学习、工作、休闲、活动功能于一体的人工或半人工生态系统”。

1 生态校园环境中，雕塑创新设计的创新维度

1.1 材料创新设计

材料选择多样化。对材料要素的选择要比形体塑造更为重要，其直接影响到创作的构思以及雕塑形体的表现。在雕塑设计中结合运用传统材料与现代材料，重视材料的生态环保性，同时运用新的综合材料进行雕塑实践，丰富雕塑创新设计的语言。例如，玻璃、废旧垃圾、布料、钢材、颜料等材料的广泛运用，使雕塑材料的设计应用呈现出多元化特点。各种类的材料，通过雕塑设计师的创造，呈现出不同的艺术特征和趣味。雕塑作为人类情感在物质材料中的表现，是雕塑家展开艺术思维的钥匙，从而更好的创造出满足人们审美需求的艺术作品，体现出材料、艺术乃至艺术家的价值。因此，雕塑材料创新的研究还有待于更进一步发展，实现变废为宝，发挥材料的价值，为人服务，更好地实现人生价值，为校园文明建设作出更大贡献。

现代雕塑的创新设计可以通过材料的选取与应用塑造魅力。例如，动态雕塑大师考尔德利用废旧铁皮盒、铁丝制作完成的雕塑作品造型生动，展示出构成雕塑元素材料本身的特点，经加工设计后更加丰富了材料自身的面貌。……