姜立君

(大连大学 心理健康教育中心，辽宁 大连 116622)

自杀意念(Suicidal ideation)是个体感到悲观绝望后的一种自杀愿望或想法[1]，对自杀行为有直接的预测作用[2]。相关研究表明，对传染风险、死亡病例等负性信息的关注会引发学生焦虑和抑郁情绪[3]，而隔离人员则会迅速表现出睡眠障碍、焦虑、心悸等应激障碍[4]，甚至会转化为自杀意念[5,6]。新冠肺炎疫情作为一种应激源远超出个体的应对能力[7,8]，可以引发身心两个层面的反应[9,10]，居家防疫不能返校可能导致无法参加考试、影响找工作、失恋等丧失事件[11]，增加绝望感而产生自杀意念[12]。目前国内外都已经出现了因新冠肺炎疫情影响而自杀的事件[13-15]。因此探索新冠肺炎疫情给大学生带来的心理创伤[16,17]，特别是自杀意念及其影响因素和潜在机制十分必要。

注意偏向(Attention bias)是个体感知、记忆和加工外界刺激信息的一种认知偏好，可以优先加工增强某种刺激信息或加工减弱其他刺激信息[18]。一方面，相关研究表明负性信息注意偏向会使大学生优先关注确诊病例人数、死亡人数、抢购口罩、谣言等疫情相关的负性信息[19,20]，导致大学生感到悲观、无助、绝望而产生自杀意念[18,21]。另一方面，相关研究也表明正性信息注意偏向可以使大学生更多关注预防传染知识、治愈人数、抑制药物等疫情相关的正性信息[19,20]，可以让大学生对疫情控制更具希望和信心而在一定程度上缓解自杀意念[22,23]。可以推论，正性信息注意偏向和负性信息注意偏向是一对竞争性变量，对自杀意念有相反的预测作用。……