张翠玲

摘要：在新时期的教学趋势下，越来越多的课堂都开始谋求教学的创新發展，能够给学生带来全新的学习体验。对于历史这种学科故事性和应用性兼备的课程来说，进行创新性的发展是非常重要的，尤其在高中历史学习过程中，学生需要掌握的知识线索更加丰富，需要运用多媒体信息技术来加强课堂知识教学的直观性和趣味性，让学生对于历史学习更加感兴趣。因此，在高中历史教学中利用多媒体形式开展课堂教学，教师需要从多方面进行探究。本文将围绕多媒体辅助高中历史教学的价值作用，以及通过多媒体优化开展高中历史课堂的策略两个方面进行分析。

关键词：多媒体教学；信息技术；高中历史；创新教学

中图分类号：G633.51文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）22-0076

在一直以来的高中历史课堂上，教师采用传统的教学模式给学生进行历史知识的传授和讲解，使学生能够在课堂上系统化地学习历史，跟随教师的教学思路进行学习思考。但是随着教育的发展变迁，传统的教学模式已经不能完全适应历史学科教学的需求，在传统模式的基础上急需融合信息化教学手段，给历史课堂注入新鲜的血液。只有将新旧教学模式充分地结合在一起，才能够使学生得到更加全面的教学指导，通过系统化和多元化的教学方式，使得历史实现高效的教学成果。

一、利用多媒体辅助高中历史教学的价值作用

1.有利于直观呈现历史知识……