董强 杜婷婷 严晓

（上海海关学院 上海 201204）

1 前言

以大数据、人工智能、云计算为代表的新一轮科技革命与产业变革加速推进，促使新产业迭代更新，新技术层出不穷。 面对世界新变革、时代新发展、产业新业态，海关高等教育主动转变思维，积极引入最新教育技术成果， 为维护国门安全提供人才支撑。2019 年，教育部推出“六卓越一拔尖”计划2.0，标志着新文科建设全面启动， 由此确立了新时代哲学社会科学与新科技革命的融合式发展理念。 在新文科建设的指引与推动下， 虚拟仿真实验教学广泛运用于高等教育领域。为此，教育部大力倡导虚拟仿真实验室建设，逐步构建起开放、灵活的教育资源共享服务平台。2018 年，教育部首批认定了 23 类、296 个虚拟仿真实验教学项目。2019 年，教育部公布了“一流本科课程建设的实施意见”，计划用3 年时间完成约1 500 门国家虚拟仿真实验教学一流课程的认定工作。 在此背景下，上海海关学院紧跟时代步伐，在充分发挥虚拟仿真技术优势的前提下，构筑起多层次、跨学科、综合性的海关虚拟仿真实验教学平台，旨在践行“理论教学与实践教学相结合、问题导向与真实场景还原相融合”的海关实验教学人才培养新模式。

2 海关虚拟仿真实验教学平台的功能及特点

2.1 海关虚拟仿真实验教学平台的功能

虚拟仿真（Virtual Reality）作为一项前沿技术，广泛运用于工业设计、临床医学等产业，它与多媒体技术、网络信息技术并称为“21 世纪最具应用前景”的三大技术。……