余巧花

【摘要】理解能力是学生需要具备的一项重要思维能力。学生只有对所学知识进行全面透彻的理解，才能够获得良好的学习效果。在日常初中数学教学过程中，教师一方面可以引导学生进行广泛的联想与想象，将所学知识具体化;另外还可以通过形式多样的题目对学生进行练习，促进学生的理解。本文首先对中学生数学阅读能力现状进行分析，最后给予个人建议，如何提高初中数学阅读理解能力的策略。

1、引言：

对于数学这门学科而言，有不少的学生在学习数学时由于理解方面存在偏差，导致出现概念混淆，对题意理解不够清晰。这些都充分表明学生在数学语言理解，以及运用能力方面相对就差。因此，初中数学教育工作者要想从根本上提升学生的数学理解能力，就需要重视课前，课后学生自主学习的环节，让他们在学习过程中不断的提高自己的理解能力，让学生能够主动克服困难，培养他们清晰的思维逻辑。

2、中学生数学阅读能力现状分析

针对于以往的教学活动来说，教师对于自己在课堂中的地位比较忽视，不太重视教学过程中跟学生之间的交流，久而久之容易导致学生无法自主学习知识，也难以得到多方面的锻炼。而这种教学方式无法体现学生的优势和主动性，导致学生始终处于被动学习的状态，有可能产生厌恶的心理，这样就很难真正培养学生在学习素养，更无法培养学生的数学阅读能力。……