林爱清

【摘要】思维可视化教学模式是借助图示的形式，将教学的知识进行整合。运用这种教学形式，可以帮助学生更好的理解教学内容。小学阶段的学生刚刚借助信息技术，面对这种陌生的学科，学生学起来会比较吃力。借助这种教学手段，不光可以让学生深入的学习信息技术的知识，还可以有效的提升信息技术的教学效率。所以，老师需要考虑，如何将思维可视化模式，融合到信息技术的教学中，慢慢的让学生进入到信息技术的教学中。

【关键词】信息技术;思维可视化，高效

引言：信息技术的教学需要结合基础的理论知识，以及相关的实际操作。是一门综合性的学科，对学生将来的学习占据重要的位置。但是，伴随着时代的不断发展，信息技术的教学已经逐渐的渗透到小学的教学体系中。其教学的出发点就是为了让学生从小接触信息技术，并熟练的进行运用。为了创建高效的小学信息技术课堂教学，就需要进行教学形式的革新，将新课改的教学手段，逐渐的融合其中。

一、思维可视化的概念

思维可视化是当下教育不断改革的产物，可以帮助学生在学习的过程中，清晰的看到思维的变化。对学生思维的发展具有良好的帮助作用。有助于学生在获取知识的同时，还可以针对性的培养学生的思维。信息技术的教学蕴含大量的信息知识，这些知识的学习，在一定的程度上可以扩宽学生的知识面。但是，想要让学生牢记这些知识，传统的教学模式不能收获到良好的学习效果。……