摘要：伴随着超声医学技术的发展，基层医院超声设备也在逐渐增加和不断更新，超声检查既准确又快速。超声诊断学是一门内容比较繁杂，图像比较抽象的学科，实践教学和理论教学同样重要，在临床带教过程中，带教老师要采用多种途径和多种方法对学生加以引导，从而激发学生的学习兴趣和热情，为学生从事基层超声工作打下坚实的基础，同时也能够提高基层医院超声技术诊断水平。

关键词：基层医院;超声诊断学;带教;教学方法

【中图分类号】R445.1 【文献标识码】A 【文章编号】1673-9026（2021）04-376-02

随着医学的不断发展，超声技术也在不断更新，超声检查具备实时和无创两大优势，已经在临床的应用越来越广泛，超声检查对于临床的重要性也日益增加。目前基层医院的已经普及超声设备，有的甚至在不断增加，不断升级和更新，但是相同的患者、相同的超声设备、不同的医生检查会偶尔出现不同的诊断结果，出现误诊、漏诊等现象的主要原因是超声医师的水平各不相同。基层医院特别需要优秀的超声专业人才，因此加强对基层医院超声专业人才的培养极其重要[1]。但是基层医院的环境和设备有限，老师的带教水平参差不齐，疑难病例不多，怎样在短时间内将知识传授给学生，激发学生学习的兴趣，使教学质量提高，培养出高技能高素质的基层超声诊断人才值得临床深思。本文依照本人多年的带教经验，得出一些带教体会，报道如下。

1、认识超……