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基于语义图示工具的健康教育预防食管癌术后误吸的实证研究

2021-05-24马雅敏诸校娟刘鸿芹江子芳童雅萍范富翠

护理学杂志 2021年9期
关键词:语义内容教育

马雅敏,诸校娟,刘鸿芹,江子芳,童雅萍,范富翠

误吸是食管癌根治术后常见的并发症,也是肺部感染的主要原因之一[1]。据文献报道,食管癌患者的误吸发生率为13%~45%[2],因误吸所致吸入性肺炎可达15%~24%,严重时可引起窒息,甚至死亡,病死率达34.4%[3-4]。临床常通过识别误吸危险因素、体位管理、药物干预、镇静镇痛等措施进行误吸预防,但仍需对患者进行全面评估,以便制订个性化的护理干预及预防计划[5]。调查发现,患者对误吸预防认知水平的高低会直接影响其进食安全,进而影响术后康复[6]。规范化、系统化的健康教育有助于提高患者疾病相关知识水平,降低患者误吸发生率[7]。目前,基于信息技术的健康教育方式被不断开发应用,但存在内容深度不够、选择方法不合理、不能充分考虑到护理人员及患者的个体差异等问题[8]。因此,寻求合理、全面的健康教育模式尤为重要。语义图示工具(X-mind工具)是通过对带有语义规则的图形、动画等可视化元素的操作,进行知识建模,直观地建立系统的学习者模型,通过语义知识的动态模拟来直观、清晰地把握概念之间的关系[9]。有文献报道,将语义图示工具应用于学校课堂教育效果显著[10]。笔者尝试将语义图示工具引入临床患者的健康教育,探讨该健康教育模式对食管癌术后患者误吸预防知识接受程度及应用效果的影响,现报告如下。

1 资料与方法

1.1一般资料 选取2019年1月至2020年8月收住我院胸部肿瘤外科的食管癌患者256例为研究对象。……

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