前几天，我问孩子们一个问题：“张老师和你们在一起已经快三年了，你们觉得我最大的改变是什么？”孩子们的答案很多，其中，变得温柔了，这个答案出现的频率最高。于是我细问起来，怎么一个温柔法？一个同学说：“说话的语气，处理问题的方式温柔了”另一个同学说：“对，也不怎么对我们发脾气了”还有的人说：“和我们在一起时，总是很开心”我又趁热打铁地问：“是温柔好呢还是严肃点儿好？”大家一致认为，还是温柔的好。对于孩子们所说的我变得“温柔”了这个答案，我不做评价，只是对于我而言，所谓的温柔，其实是一种选择。作为班主任，每天和孩子们朝夕相处，我也一直在寻找好的教育方式。随着时间的流逝，我慢慢的发现，其实最好的教育是温柔的“征服”。

在这里我想分享一则寓言：讲的是北风和南风比威力，看谁能把行人身上的大衣脱掉。北风大发威力，寒气逼人，结果行人把大衣裹得更紧了：南风徐徐吹來，春暖花开，行人脱下大衣。

其实做了老师以后才明白，要想成为好的老师远比我想象得难得多。尤其是当我面对学生的各种问题时，冲动和暴躁战胜了理性，我们会忍不住忽视孩子那天真的心灵，甚至呵斥和打骂孩子。

然而当我们怒气冲冲对他们时，他却无动于衷，一脸茫然;然而当我们弯下腰，蹲下身子，伸手抚摸犯错的孩子时，孩子的眼里却盈满泪水。原来，对他拍桌打椅，只会让他的“大衣裹得更紧”，若采用和风细雨的“南风“式的教育方式，他们就会轻而易举地“脱掉大衣”。……