汤旭 刘皓轩

【摘    要】近年来，在体育教学改革实施的带动下，大学生篮球联赛的开展在高校学生中人气不断上升，联赛所取得的成绩有目共睹，现已成为大学生日常生活中津津乐道的重要话题。这一具有文化特色的运动赛事，不但有助于我国篮球运动的职业化发展，还对我国高校体育教育的改革深化有着积极的促进意义，由此可见其开展的重要性与必要性。因此，本文针对我国大学生篮球联赛对校园文化的影响进行分析研究，探讨我国大学生篮球联赛可持续发展的制约因素及对策与建议，以期对联赛的可持续发展能够有所助益。

【关键词】大学生  篮球联赛  校园文化  影响研究

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.15.031

一、高校校园体育文化概述

篮球运动在高校是普及运动项目，备受大学生热爱。我国大学生篮球联赛就是人们通常所说的CUBA，创立于1998年，它是我国体育史上首个面向全国高校和社会，以培养高素质、高水平篮球运动人才为目标的专项体育运动赛事。我国大学生篮球联赛采用的是社会化、产业化的运作模式，是在教育部、大学生体育协会和国家体育总局、篮球协会的领导和指导下开展的，其核心宗旨在于培养高水平、高素质的篮球运动人才。大学生篮球联赛始终以大学生为主，依托高校，围绕高校校园文化这一主题开展，它在创建之初就提出了中国大学生篮球联赛是“大学生自己的篮球赛”，而在其发展过程中也始终坚持这一正确目标导向，坚持育人主张和文化特色。

近年来，我国大学生篮球联赛所取得的成绩有目共睹，篮球联赛也得到了众多高校的重视、关注与支持。如今，这项以大学生为参与主体的篮球赛事，以赛季跨度长、地域分布广、运动员的文化素质水平高和观众人数多等特点，在我国篮球竞赛的历史上创下了诸多记录，并树立起具有文化特色的品牌形象。这一文化特色品牌形象的树立，不但有助于我国篮球运动的职业化发展，还对高校体育教育的改革深化有积极的促进意义。不仅把校园文化与开展高校篮球运动相结合，打造高校校园篮球文化，利用良好的校园篮球文化去引导学生形成正确的体育价值观，并使高校校园文化建设与篮球运动完美融合，构建和谐统一的高校校园篮球文化，由此可见其开展的重要性与必要性。鉴于此，本文以大学生篮球联赛为代表的高校篮球运动对高校体育精神文化所起的影响为重点，解析篮球运动在影响大学生体育文化方面所起的积极作用，以期更好地建设高校校园体育精神文化，在篮球运动中培养高校大学生的积极体育锻炼意识，在高校校园中培养大学生的思想品德和团队精神，引导高校学生树立正确的价值观以及人生观，既能改善活跃高校校园文化生活，丰富高校体育文化环境，同时有利于推动落实全民健身计划。

二、高校校园（体育）文化的内涵与特征

校园文化对于全体师生而言是既新鲜又古老的话题。校园文化包括多方面，它既作为校园内的微观文化，又作为整个社会文化中的亚文化形态。所谓校园体育文化，是指以校园为载体，以教师、学生参与为主体，以身体训练为方法，以丰富多彩的体育项目为主要内容，以校园精神为主要特征，所呈现的一种特定校园气氛的总体概括。它的组成部分涵盖体育认知、体育价值、体育情感、体育理想、体育制度等。所谓校园篮球文化，是在篮球文化的基础上融入校园元素，篮球运动的主体从专业运动员转换到教师、学生，篮球活动的形式也有所转变，如篮球教学、校园篮球赛等。校园篮球文化更注重的是通过篮球活动帮助学生建立起坚强的意志、团结向上的精神，并打造健康的体魄。校園体育文化的特征有：1.娱乐性;2.知识性;3.独立性。

三、校园篮球文化的价值功能与作用

（一）具有教育价值以及精神文化价值

大学生的体育价值观是校园体育文化的集中体现，具有精神激励功能，同样会主导学生的体育心理，这就是体育文化的导向功能，有利于篮球运动的可持续发展。教育价值主要体现在锻炼学生百折不挠的意识、团队协作精神与创新意识方面，表现出的是坚忍不拔、顽强拼搏、不畏困难、永不服输的体育精神，激励大学生的责任感与使命感。校园篮球文化是精神文化、行为文化、文化娱乐活动的结合体，具有独特的魅力，对多数不参与活动的学生而言，其可通过场外观看比赛来提升自身的审美能力。

（二）有利于促进学生身心健康发展与道德情操的塑造

篮球是大学生十分喜欢且首选的运动项目，在良好的高校校园文化陶冶中，能培养学生的自信与团队精神，使学生形成顽强拼搏的意志、文明行为、规则意识，养成良好的运动习惯等，进而有效促进大学生的身心健康及全面发展。同时，通过校园篮球文化的熏陶，还能使学生在参与篮球运动的过程中培养运动能力，养成学习的自觉性，使学生意识到体育的价值，有利于学生身心素质水平的提高。道德情操是一种重要的精神力量，它对人的道德行为起着支持作用，当代大学生既要学习与掌握书本中的知识，也要注重个人道德情操的塑造。而在个人道德情操的塑造过程中，文化发挥着重要的作用。

（三）有利于校园文化氛围营造，具有丰富的校园文化生活价值

校园文化就是指在校园内通过学习、教育、管理、生活过程中所创造的一系列的精神物质产物，校园文化能为篮球文化的形成与发展提供优秀的文化基础背景发展空间。实践证明，在校园文化背景下形成的文化氛围会让师生感知文化蕴含的魅力，主动修正自身的错误思想与行为举止，有利于形成拼搏向上、团结一致、勇敢努力的思想价值体系。体育文化的显著特点表现在文化活动中的“积极向上、团结友善、顽强拼搏”等内容，这些内容为校园文化氛围的营造注入了活力，丰富了大学生的校园文化生活。

（四）排解不良情绪的功能

学生进入高校后只有在第一学年会觉得比较轻松，之后的时间里依然会为等级考试、人际关系、毕业后的就业方向等问题而烦恼。因此，大学生可通过运动的方式来排解压力，高校应注重让学生能够展示自己，并享受运动带来的乐趣，用快乐冲解不良情绪。高校学生在体育运动的参与过程中，个体的不良情绪能得到有效的宣泄，在生活、学习中产生的各种压力、紧张、抑郁等对身心有害的情绪，在不同的运动项目中都能消失殆尽，取而代之的是身心的放松、积极奋进的力量和坚强有力的意志品质。

四、大学生篮球联赛对校园文化的影响研究

首先，大学生篮球联赛的开展有助于丰富校园文化生活。大学生篮球联赛将篮球文化与校园文化有机融合在一起，并利用联赛的契机引发和延伸出一系列校园文化活动，校园文化活动因此得到极大的丰富。例如，在CUBA比赛期间，很多大学生会选择一起收看CUBA联赛的精彩比赛，特别是自己学校的代表队参与其中，使大学生对CUBA产生了更大的兴趣。这样不仅是一次增进友谊促进交流的时机，更让高校学生的校园文化生活更加丰富，使大学生的身心都得到了充分的愉悦。再如，在承办中国大学生篮球联赛时，无论是哪所高校，都会利用联赛的开幕式、闭幕式以及比赛的间隙来推出具有本校特色的文体节目，不但能够起到活跃赛场氛围的作用，还能够借助这些文体活动充分彰显承办院校的特色与风采。

其次，传播更多文化，培蕴文化环境，增强大学生的团队意识。高校学生在观看CUBA联赛播出的同时，通过那些注重个人表现、特立独行、五花八门的个性球员，对所有队伍所在学校的介绍，可以了解到更多高校文化背景，逐渐了解到更多校园特色体育文化，对体育精神的理解也会更加深刻，同时可以提高自身体育的审美观念，对高校校园体育以及精神文化的传播有着深远影响。CUBA所坚持的育人主张和文化特色，必将赢得亿万观众。高校如何培养学生的团队精神一直是困扰很多教育工作者的难点，而体育就是一个非常好的载体，其中的集体项目就是最好的选择。CUBA作为高校体育运动中的重要赛事，能体现学生较高水准的篮球活动，其激烈的竞技性和对抗性正是大学生的强烈渴望，是一个体现和传承团队精神的很好的载体，大学生能够通过参与CUBA感悟到体育不仅是锻炼身体和争夺名次，还是一种团队精神。

第三，在物质、精神、制度、行为方面的影响。篮球运动作为大学校园文化建设的主要组成部分，对校园文化建设在物质方面有很大的影响。篮球运动不仅需要学生拥有较强的体能，同时也是一项脑力劳动。在篮球运动的过程中，战术战法的运用至关重要，在篮球运动的过程中可以极大地提高运动员的创新意识和创新精神。学生可以借助这场游戏尽情表达自己对集体的热爱和对同伴的关怀，最后萌生强烈的集体荣誉感。在关怀、理解与互助中增强奉献意识，增进队员之间的友谊，体验酣畅淋漓的成就感。篮球运动也是一项比较严格的比赛，会有很多规则，一些相关的训练方法也在不断创新与改进。在篮球运动发展的过程中，一些新的奖励制度和处罚制度也在不断建立与健全，在篮球运动过程中对运动员受伤的一些处理方式也在不断改善，更加公平、人性化与符合现代社会观念的比赛制度也在逐渐形成，成为学生心中看不见的“文化制度”，规范着学生的体育运动以及生活习惯。关于行为方面的影响，基于篮球运动的整个特点，很多大学都会开展篮球比赛，篮球运动能够很好地促进校园活动的进行，对学生的各种协作能力和团队意识有很大的提高，在这个过程中促进学生良好习惯形成的同时也进一步促进了校园文化的发展，校园行为文化又可以反过来推动篮球运动的发展，二者相辅相成，互相促进。

第四，大学生篮球联赛进校园有助于高校学生管理工作的开展。据调查表明，我国大学生篮球联赛的开展能够极大促进积极、健康、向上的高校校园文化的形成，并在此基础上让学生在校园文化的熏陶下养成良好的意志品质和行为习惯，这对于高校学生管理工作的开展无疑具有积极的促进意义。篮球联赛的开展有助于体育人文知识在高校的普及。大学生篮球联赛以及在大学生篮球联赛举办期间开展的各种校园文化活动，不但能够吸引众多高校学生的注意，还能够让大批学生以各种形式和各种角色切实参与到活动中，充分感受体育运动的乐趣，体验体育人文的魅力。而在此之后，很多學生都会自发地通过书籍、报刊、网络等来了解与此相关的知识信息和新闻动态，并由此促进体育人文知识在高校学生中的普及。

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