张洪梅

【摘    要】高职高专阶段设有许多富有创造力的课程，其中艺术设计这一专业课程的创造性十分突出，对学生的创新思想有较高的要求。因此，教师在教学艺术设计的过程中，需要加大课程的创新力度，采取合理且有效的教学措施优化艺术设计教学。教师对教育创新的践行可以在很大程度上为学生的创新式学习提供契机。

【关键词】高职高专  艺术设计  教学创新

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.11.108

高职高专阶段设有许多富有创造力的课程，其中艺术设计这一专业课程的创造性十分突出，对学生的创新思想有较高的要求。教师在教学艺术设计的过程中，不仅要保证将相关专业知识及经验传授给学生，还要加强艺术设计课程的专业性和创新性，对发展学生的艺术设计思维产生正面影响。在艺术设计教学上的创新并非一味追求教学方法或者环节的新意，还包括对艺术设计课程整体内涵的深层理解，在理解艺术设计课程关键内容的基础上，教师需要准确把握艺术设计课程创新的要点和实际意义。

一、高职高专艺术设计课中创新教学产生的实际作用

1.促进艺术设計课堂的有效更新，优化学生的课堂学习体验。教师对艺术设计课程的创新和推进，无疑可以促进艺术设计课堂的有效更新，优化学生的课堂学习体验，使学生在艺术设计实践中可以更好地运用课堂所学的知识提高完成艺术设计作业的效率，为学生的艺术思维拓展提供更多的发展空间。……