梅天芬

【摘    要】初中英语阅读在整个英语教学中占据着重要地位，影响着学生英语综合运用能力的同时，也会对思维模式产生一定的影响。在初中英语阅读教学中引导学生使用语篇分析法，是对阅读教学的全新思考和创新，能够有效地解决传统阅读教学存在的弊端。因此，本文对现阶段初中阅读教学的现状进行了分析，就如何在初中英语阅读课堂中融入语篇分析的策略进行了相关探讨。

【关键词】语篇分析  初中英语  阅读教学  教学策略

中图分类号：G4    文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.11.016

语篇分析法不仅能够降低学生阅读文本的难度，也能使教师的教学效率得到相应的提升。现阶段，初中英语阅读教学还是存在着教师使用传统的教学方法、学生阅读兴趣低等问题，阻碍英语阅读教学的发展。因此，教师将语篇分析法和英语阅读教学结合起来是十分有必要的。阅读教学中的重难点被有效解决的同时，也更符合了初中英语新课标的要求。

一、初中英语阅读教学现状

（一）部分教师依然使用传统阅读教学法

虽然近年来初中英语阅读教学一直在进行教学方法和理念上的变革，但仍有部分教师容易被传统教学理念和应试教育体制所影响，在进行英语阅读教学的时候以灌输模式为主，偏重于对陌生单词或者句型的教学，不注重学生对文章的自主探索和认知。在这样的教学方法下，学生就会减少对阅读内容的自主思考。只有知识输入的过程，而没有相应的输出，这就会导致整体的英语阅读教学效果往往不能达到预期。……