马天银

【摘    要】一个人一生要经历的教育生涯中最先进行的是幼儿教育，也是最先打下基础的教育教学过程。幼儿教育开展过程的顺利和有效可以帮助幼儿快速形成良好的学习生活习惯，帮助他们尽快建立与周围环境的联系。本文将重点介绍幼儿教育中最重要的语言教育活动，分析幼儿语言教育的研究原则要求，通过对幼儿语言教育教学活动开展措施的介绍，帮助教师建立幼儿语言教育研究的框架，领悟理解幼儿语言教育的重要作用。

【关键词】幼儿语言教育  开展措施  作用影响

中图分类号：G4     文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.11.011

語言是人的一生中需要使用最多、使用次数最频繁的社会功能。通过语言教育教学活动的学习，可以帮助幼儿和他人进行更好的沟通。幼儿阶段是孩子学习语言和学好语言的最好阶段，开展合理有效的幼儿语言教学研究可以帮助教师更好的服务幼儿，帮助幼儿语言系统不断发展和完善，帮助教师通过研究进一步领会到作为幼儿学习道路上的第一位引路人在语言教育教学活动中产生的重要作用。

一、幼儿语言教育的原则要求

语言学习的过程就是幼儿掌握语言符号并通过它和周围事物建立起联系的过程，它注定是漫长的、循序渐进的主动学习和被动熏陶感染的过程。教师在开展幼儿语言教育教学活动时难免会遇到学习能力不同、接受训练成效不同的幼儿，在这样的情况下，教师也要充分保持教学耐心，尊重幼儿自身成长的规律，遵循一视同仁、不差别对待幼儿的语言教育研究原则，这是教师开展语言教育研究的基础。……