【摘    要】《中国概况》是向来华留学生传播中华文化的重要课程之一，中华文化博大精深，如何充分发挥来华留学生的主体作用，提高中华文化学习的实效，使之成为跨文化视野的优秀国际人才，是课程、授课教师、来华留学生共同面对的重大课题。本文从文化课的重要性、《中国概况》授课教师面临的问题、项目教学的实施三个方面对项目教学在文化传播中的应用做了重点论述。

【关键词】项目教学  来华留学生  中国概况

中图分类号：G4    文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.11.002

一、文化课的重要性

中华文化博大精深，源远流长，是迄今世界上最久远、最稳定、最辉煌、最丰富、最发达的文化之一。《中国概况》是来华留学生了解中国的必修课程和重要窗口，授课者研究该课程教育内容、教学方法等相关问题，为来华留学生跨文化交际、融入当地社会创造条件;对增强来华留学生对中华文化的学习欲望和培养知华、友华情结起到重要的导向作用;对中国文化对外传播、中华文明走向世界有着重要意义。

随着中国综合实力的不断增长和来华留学教育水平的不断提升，越来越多的留学生来中国接受教育。如何培养来华留学生成为跨文化视野的优秀国际人才，成为助力“建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽世界”的重要力量，是课程和授课者共同面对的重大课题。

二、《中国概况》授课教师面临的问题

（一）教材方面

教材涉及内容较多，知识点繁杂，各章节相互独立，缺乏连贯性。……