潘琳

摘要：党的十九大作出中国特色社会主义进入新时代的重大论断，明确要加强全民国防教育，巩固军政军民团结。聚焦工作改革与创新，以推动国防教育学科建设为抓手，全面提升军事理论课教学效果，提高军事技能训练质量，不断开拓新时代高校国防教育新局面。

关键词：新时代;高校学生军事训练;改革与创新

党的十九大作出中国特色社会主义进入新时代的重大论断，习近平总书记强调：“我们的军队是人民军队，我们的国防是全民国防。我们要加强全民国防教育，巩固军政军民团结，为实现中国梦强军梦凝聚强大力量！”从新时代对军队、对国防的要求来看，从“加强国防教育，巩固军民团结”来看，学生军事训练工作的重要性和必要性都毋庸置疑。

一、高校学生军事训练落后于新时代的主要表现

目前，高校学生军事训练的模式仍未突破旧有的框架，未能跟上新时代的发展步伐，主要表现在以下两个方面。

（一）军事理论课教学效果欠佳

一是教师队伍参差不齐。当前全国高校军事理论课教师大致分为如下五种类型：部队派遣军官，在军改之前，全军留出派遣军官编制，由高校所在地的军事院校派出;高校自配专职教师，由高校人民武装部或军事教研室组织本校教师授课，这些教师大部分是招聘部队转业干部而来的;高校教师兼任军事理论课教师，有的是普通专业课教师兼任，有的是辅导员兼任，兼职教师学科背景复杂;高校聘请退休或现役军事院校或科研院所专业教师授课;沒有师资的学校直接选择网络课程或慕课的方式开设军事理论课。……