于为漫

现在人们已经进入了全新的网络时代，它以令人吃惊的速度改变着人们的生活方式、交流方式和学习方式，互联网已经进入大多数人，尤其是青年学生的日常生活和学习生活中。有关数据表明，到2000年我国网络用户数已经有50000万，上网人数的50%是青少年网民，大学生的上网率更是高达90%，这个数字只会越来越高。可以推断在未来，主流网民群体非学生群体莫属。。

互联网深刻改变了中学生的思维模式和内心的思想观念。传统的思想政治教育学主要研究人们的思想行为变化规律，现在也面临向现代转型。网络技术的不断发展为推进德育工作提供了支持，“互联网+德育”由此产生，通过利用网络这一平台对大众进行德育教育。“互联网+德育”就是以网络为平台，使用网络技术、手段促进人们形成优良的道德品质和道德观念。尤其是在校园里，中小学生经常性接触互联网，针对学生的思想品德问题，用互联网平台来开展思想品德教育应运而生。

是互联网与新领域的结合，但是这很快发展成学校里一个非常重要的学科文化。因为互联网的特性，如果要将以网络为载体的学校德育顺利进行下去，应该遵守以下原则。

（一）、系统性和德育性相结合

在互联网基础下，学校德育要将以党和国家的要求教育青少年健康成长。既要以学生喜欢的方式，又要系统性地给学生进行科学的世界观、人生观和价值观教育。用“互联网+德育”模式来引领青少年中学生树立坚定的信念、正确的理想，热爱祖国和服务大众的决心，培养学生的创新精神和实践能力。……