于喆

摘要：随着经济全球化的发展，高校教育为适应社会趋势，需培育“时代型”“应用型”计算机人才，重点培养学生分析与解决实际问题的能力。本文基于高校计算机基础课程教学现状，对出现的问题进行了探讨，并针对这些情况提出一些计算机基础教学改革思路和想法，为提高教学能力和教学效果，促进现代化教育的发展提供帮助和支持。

关键词：计算机;教育改革;高校

中图分类号：G424       文献标识码：A

文章编号：1009-3044（2021）11-0160-02

随着信息技术与网络的发展，计算机网络已深入我们生活的方方面面，成为我们生活中不可或缺的一部分。社会发展对计算机技术的需求也在与日俱增，高校对计算机网络的教学也需要做到与时俱进的改变，本文分析高校计算机基础教学的现状及其存在的问题，并对此提出相应的解放方法以供参考，旨在促进计算机基础教学的改革与发展。

1 高校计算机基础教学现状

（1）计算机教学的内容更新速度快。计算机网络的发展非常快，为了能在实际生活中应用到课堂所学知识，有必要在课堂上应用最新的知识，如增加当前计算机领域使用的最新技术，这样当学生结合实际应用所学知识，能够感到更多的乐趣，进而产生兴趣，主动地学习。

（2）学生学习目的不明确。计算机基础教学，不单单只传递信息和技术本身，还需要让学生们了解到计算机基础如何运用，这样在实际生活中遇到一些计算机问题，学生就可以迎刃而解，高校对学生计算机基础的教学，应该注重学习能力的培养，具体在教学过程中将知识传授与应用能力培养进行有机结合，提高学生的综合能力[1]。……