胡华明

摘要：目前，核心素养已经成为教育界的一个热点话题，促进学生核心素养的培养是新课程的一项重要任务。 实验是初中物理教学体系的重要组成部分，对于发展学生的科学探究与创新能力具有重要作用，能够实现学科素养的形成。 基于此，本文就基于核心素养的初中物理创新实验实践开展探究与分析。

关键词：初中物理;核心素养;创新实验

中图分类号：G633. 7 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2021）29-0022

随着课程改革的发展，倡导广大教育工作者培养学生的核心素养，使学生具备终身发展能力。 因此，初中物理教师不仅要改革传统的教学模式，而且要注重學生个体物理知识体系的建构，以物理核心素养为目标，通过实验设计的创新和实验操作的规范化来激发学生的探究兴趣，使学生通过自主探索、合作讨论分析实验结论，有助于提高学生的综合能力，形成良好的科学探究意识，促进物理核心素养的发展。

一、初中物理核心素养的内涵

核心素养是指学生为适应终身发展和社会发展的需要，而应具备的必要素质和能力，对于实现学生良性发展具有重要的现实意义。 物理学科的核心素养主要是学生通过知识学习，构建知识框架，掌握学习技巧，形成具有物理学特征的品格和能力，表现在物理基本观念、科学探究、自主创新、严谨态度四个方面[1]。

二、初中物理创新实验的重要性

初中物理实验之所以受到广大教育工作者的关注，是因为它具有不同于其他教学方式的优势。……