刘莹

摘要：高中美术教育在高中教育中，对于学生审美意识的培养具有重要意义。事实上，美术教育已然不止关系到学生审美意识的培养，同时有助于学生积极乐观的观察世界，培养良好的世界观、人生观、价值观，不仅如此，美术教育中的教学方法也可延续到学生其他学科学习中。将美术教育置于班主任工作中，两者结合是有一定积极意义的。班主任肩负着学生价值取向的引导作用和学习能力的培养，笔者认为，美术教育于班主任的工作开展需待教育工作者新的认识和开发。

关键词：美术教育;班级教育;学生

中图分类号：G633.955    文献标识码：A    文章编号：1992-7711（2021）20-0028

美术学科一直是高中必修课之一，之所以如此重要，其一是培养学生的审美能力，其二是美的作品之中必然蕴含着美的思想、美的品质，应当吸收和发扬。

教育离不开教育工作者，班级教育离不开班主任工作。班主任工作保证了教学任务的达成和教学目前的实现。大到教学工作的开展，小到卫生任务的安排和课外活动的开展。班主任之工作，包含班级中每一个学生的思想、学习、健康、生活等方方面面，教育工作首在思想教育，次在学习能力的培养。思想之教育当在明是非，知荣辱，笔者认为，“是”与“荣”皆可在优秀的美术作品中展现。因此，好的美术教育对于班级教育是有十分积极意义的。

一、美术教育在班级教育中对于学生思想境界地提升

在高中美术教材中，我们常见名家名作，除却欣赏名家之作外，高中美术教育也在挖掘蕴藏在作品中作者的思想。……