何星天

摘要：在初中数学教学过程中，教师的任务不仅是让学生学习知识，还要让学生掌握知识中所蕴含的思想方法。渗透教学是初中数学教学中的一个重要教学方法，对于提升课堂效率，吸引学生兴趣具有十分重要的作用。本文主要针对在初中数学教学中如何实施渗透教学进行分析和探讨，希望对当前的初中数学的教学有一定的帮助。

关键词：初中数学;教学方法;渗透教学

中图分类号：G633.6    文献标识码：A    文章编号：1992-7711（2021）20-0020

在新课改实施以后，初中课堂教学中对素质教育的重视程度大大加深，很多初中教师开始采用新型的教学方法。渗透教学就是其中较为典型的一种。渗透教学能够打破传统的教学方法，让刻板的课堂变得活泼起来，让学生在不知不觉中掌握数学知识，找到学习的乐趣。研究渗透教学的应用方法，对于提升学生学习成绩，改善学生数学素养具有关键作用。

一、数学教学中将数学历史引入其中

从起源来讲，数学最初的产生与实际生活是密切相关的，在不断地实践过程中，逐渐总结成理论知识，帮助改善实践效果。在数学课堂中引入数学的发展历史，能够让学生更加全面地了解数学知识的来源和应用，加深对知识的理解[1]。这就要求教师不仅要对数学知识的历史了如指掌，还要在知识的讲解过程中对数学历史进行穿插，从而加深学生的印象，将数学知识和数学历史连贯起来，两者相得益彰，引发学生的兴趣和思考。……