凌文佳 洪晓琴

目标：

1.通过纸杯的多种玩法巩固对形状及颜色的认知。

2.发展注意力、观察力以及思维的敏捷性。

准备：

1.一次性纸杯24个，纸杯底部和杯身贴有相同颜色和形状的图形，其中分别贴有红色的正方形、圆形、三角形的各2个，分别贴有黄色的正方形、圆形、三角形的各2个，分别贴有蓝色的正方形、圆形、三角形的各2个，分别贴有绿色的正方形、圆形、三角形的各2个（见图1）。

2.底板2块，1块画有24（4×6）个圆圈，圆圈内画有与24个纸杯底部和杯身所贴相同形状、颜色的图形（见图2），1块画有24（4×6）个空白方格（见图3）。

3.画有纸杯叠高样式的自制图卡若干（见图4）。

玩法一：纸杯对对乐

幼儿根据纸杯底部和杯身上图形的形状和颜色，把纸杯放到底板上与之匹配的圆圈里（见图5）。幼儿需要把纸杯全部放在底板的圆圈上，接着，教师或同伴依次翻开纸杯进行验证，如果安放的纸杯的底部和杯身上图形的形状、颜色与底板圆圈上图形的形状、颜色完全一致，则获胜。

玩法二：纸杯叠叠乐

一人游戏时，将纸杯按照一定的规律（如颜色、图形、数量等）组合叠高（见图6、图7）。叠纸杯时要轻拿轻放、摆放整齐，不能让纸杯倒下，完成后要说出是按什么规律叠高的。

两人游戏时，先抽取一张画有纸杯叠高样式的图卡，两人按图卡的提示叠放纸杯。摆出的纸杯造型要和图卡一致（见图8）。速度快且叠放正确者获胜。

玩法三：纸杯套套乐

一人游戏时，先将纸杯底面朝上随意摆放在桌面，然后设定不同的条件维度进行套放。……