李宁蓉 李俐雯

中班下学期，在开展主题活动“桥这一家子”的过程中，孩子们特别兴奋地提到了幼儿园附近的古廊桥——西津桥。有的说：“西津桥也是桥。”有的说：“我晚上经常和爷爷奶奶去西津桥散步。”有的说：“我每天来园、离园都会路过西津桥。”有的说：“真奇怪，永康市只有西津桥不让汽车通行。”有的说：“西津桥有屋顶，下雨天都不会被雨淋湿。”还有的说：“西津桥是木头做的，可牢固啦！”霖霖得意地说：“西津桥以前被大水冲垮过，我太爷爷可是修复西津桥的工程师呢！”……

孩子们口中的西津桥是一座古廊桥，它历史悠久，被称为“永康人的母亲桥”，是省级文物保护单位，还被载入著名桥梁专家茅以升教授主编的《中国桥梁建筑史》，茅以升教授为该桥亲书桥名。西津桥与我园相距不足400米，步行5分钟就能到达。不少幼儿在来园、离园的途中会从桥上经过，所以对西津桥并不陌生，每次经过西津桥，也总能引发他们关于西津桥的话题，这次因为开展“桥这一家子“的主题活动，西津桥再次引发了他们的强烈关注。

要不要探究西津桥

关注到幼儿的兴趣后，中班组的教师进行了第一次集中研讨。研讨的内容主要是：要不要顺应幼儿的兴趣，对“桥这一家子”的主题活动内容安排作调整，支持幼儿深入探究西津桥。

徐老师：孩子们对西津桥很熟悉，也很喜欢。西津桥与普通的桥不同，它蕴含着很多值得幼儿学习、探究的内容，如廊桥的构造、三花马头墙的建筑特色、桥所承载的文化意蕴等，我们应该大力支持孩子们去了解和探究自己喜欢的、有价值的东西。