基于眼动实验的英语学习类手机APP界面设计评价
2021-05-20孙林辉韩贝贝张伟
人类工效学 2021年2期
孙林辉,韩贝贝,张伟
(1.西安科技大学,陕西 西安 710054;2.清华大学,北京 100084)
1 引言
界面又称人机界面(Human-machine Interface),包含了产品硬件、软件界面接口,存在于人—物信息交换的所有领域[1]。人机交互界面中存在多类型视觉化设计元素,并在不同程度对使用者的视觉造成影响,对使用者的判断认知、生理状况、心理感受以及加工效果产生一定的影响。界面易用性的提高可以给使用者带来良好的浏览、使用体验,并提升了使用者适应界面结构的速度,促使智能手机用户界面向简洁、易用的方向发展[2]。
2 研究背景
手机应用程序(APP)中最核心的部分—界面设计受多方因素影响。董海斌等人[3]研究了界面布局、颜色等视觉元素对界面的影响。刘青等[4]用眼动仪测量、统计了用户在不同界面的使用参数,通过具体数据来测定界面的优劣,进而发现界面中的设计问题。常方圆[5]通过眼动仪平行测试研究了界面颜色、布局等,得出了智能机界面的优化方案。手机所能展示的界面大小是有限的。对于英语学习界面来说,拥有一个清晰的界面结构简洁清晰,界面内容主次分明,界面颜色突出重点,是设计时首先考虑的因素。好的界面从视觉和听觉上给英语学习者提供信息交换、人机交互等方面的帮助[6]。邓勇等人[7]将网页界面布局分为T型框架、口型框架,三型框架、对称对比型框架和POP型框架五种。本研究参考其界面框架分类方法,通过对多种移动终端应用界面布局的调查,并结合英语学习类手机APP界面的日常使用特点,将界面布局分为:T型框架、宫格式框架、混合式框架。……
登录APP查看全文
