王丽莉

摘  要：物理学科是高中阶段重要的一门科目。但该学科无论是课程内容还是结构大都比较复杂，且极为抽象，学生在学习的过程中很难掌握与理解所学的知识，降低了课堂教学效率。所以，为了更好地培养学生理解物理知识的能力，提高解题水平与逻辑思维，必须进行教学改革，必须积极渗透数学思想方法，以此达到降低学习难度的作用，提高学生逻辑推理能力与综合能力，促进其综合素质的提高。基于此，该文就高中物理教学中渗透数学思想方法的教学途径进行分析。

关键词：高中物理  数学思想方法  渗透  教学途径

中图分类号：G63          文献标识码：A                文章编号：1672-3791（2021）02（a）-0157-03

The Teaching Strategy of Infiltrating Mathematical Thinking Method into Physics Teaching in Senior High School

WANG Lili

（The Second Middle School of Lintao County， Gansu Province，Dingxi，Gansu Province，730500 China）

Abstract： Physics is an important subject in senior high school. However， both the content and structure of the course are very complex and abstract. It is difficult for students to master and understand the knowledge in the learning process， which reduces the efficiency of classroom teaching. Therefore， in order to better cultivate students' ability to understand physical knowledge， improve the level of problem-solving and logical thinking， we must carry out teaching reform and actively infiltrate mathematical thinking methods so as to reduce learning difficulty and improve students' logical reasoning ability and comprehensive ability. Based on this， this paper analyzes the teaching ways of infiltrating mathematical thinking method in senior high school physics teaching.

Key Words： Senior high school physics; Mathematical thinking method; Infiltration; Teaching approach

物理學主要通过数学表述，且数学是创立与发展物理学的重要工具，还是我们解决物理问题的重要工具，这就表明数学学科对物理学的影响是巨大的。所以，教师在高中物理教学中应积极渗透数学思想方法，培养学生分析问题、解决问题的能力，这是相当重要的，这对学生日后从事科学研究或者是继续学习，提高自身创新能力具有深远的现实意义。但从实际的教学可知，绝大多数教师在教学中仅注重培养学生物理思维能力，不注重培养学生应用数学工具能力，导致学生在学习的过程中存在数学语言不准、运算不规范等问题，这无疑降低了学生学习热情，因此很有必要在物理学科教学中渗透数学思想与方法。

1  高中物理教学质渗透数学思想方法教学现状