□甘肃省定西市通渭县通和小学 姚映玉

小学语文教师在开展教学工作时，不能忽视学生家庭的教育作用。语文这门科目综合性较强，不仅涵盖文字语言方面的知识内容，还重视对学习者开展德育工作，只依靠课堂是不能将语文教学的效果充分发挥出来的，教师要将语文教学渗透到学生的家庭中，使学生受到家长的影响，在行为、思想、学习等方面得到进一步的提升。

一、将小学语文教学渗透进学生家庭中，有利于学生学习行为习惯的培养

学生学习习惯的养成离不开教师的教学工作以及家庭教育环境的影响，因此，小学语文教师在开展教学工作时，要将学生的学习习惯的养成加以重视。想要使学生拥有良好的学习习惯，教师就要帮助学生在学习过程中形成良好的学习态度，充分发散学生的思维，使学生能够善于观察，从多种角度来看待问题。为了将教育工作渗透到学生的家庭教育环境，教师在为学生分配课后作业时，可以适当添加一些具有家庭互动性质的学习任务，并且与家长进行深入的沟通，使家长可以在学生完成课后任务时对学生起到监督和检验的作用，对学生的学习行为以及习惯进行细致的观察，并进行系统的总结，之后与教师共同针对其中的问题商讨解决方法。其中，家长和教师对学生学习态度的观察尤为重要，另外，学生的作业完成情况也能充分体现学生的学习习惯，对此，家长要对学生在学习时所使用的技巧以及行为进行细致的观察，有针对性地对学生进行指导。……