□甘肃省定西市渭源县莲峰镇蒲川小学 张兰竹

一、将读写结合教学模式应用于小学语文阅读教学中的意义简析

小学语文教师在开展阅读教学工作时，不能使学生只局限于课堂，只吸收教师所教授的那一部分知识，要将语文教学延伸到课下，促使学生不断积累课外阅读知识，从而让他们的阅读能力得到质的提升。语文课本上的知识只是为学生提供学习参考，起到“引子”的作用，学生需要通过课本文章的引导，了解其中的写作手法以及主旨表达方式，再通过阅读其他文章，将在教材上习得的知识加以印证以及巩固，不断提升自身对各种文章的理解能力，并将有效的阅读方法应用于往后的写作过程中。采用读写结合这种方式开展小学语文阅读教学工作，可以有效培养小学生的语文综合素质，使学生充分理解“读”与“写”这二者之间相辅相成的关系，使学生对文章中的文字能够有更加深刻的理解，更加清晰地使用文字来表达自身看法，为学生之后各个阶段的语文学习埋下良好的伏笔。除此以外，教师在应用读写结合这种教学方式的过程中，要重视在课堂上所使用的教授方式的创新，使自身的教学观念更加符合时代发展趋势，达到良好的教学效果。从教学实践中可以看出，读写结合这种教学模式，对于语文教师教学水准的提升有着积极的作用，有利于加强语文师资队伍的建设。

二、将读写结合教学模式应用于……

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