□福建省福州市福清华侨中学 林彩虹

随着社会的发展和时代的进步，日常生活中所能应用到英语的机会越来越多。所以，培养学生的英语能力越来越注重。高中学习是学生英语学习生涯中的重要组成部分，高中生在学习英语时经常因为背单词难而阻碍学习效率的提升。

以往学生在学习英语时，只能依靠纸质的英语资料，英语知识的学习过程相对来说较为枯燥，而随着互联网的高速发展，移动学习App 的出现较好地解决了这一问题。学生只要手持一部手机，就可以不限时间、不限地点地学习英语词汇，且在App 中学习英语，并结合视频影像和音频的方式，具有较强的记忆点和丰富的趣味性。

一、运用移动学习端的教学模式概述

与以往依靠教师分析书本知识的教学方式不同，移动学习端以强大的电子设备和通信网络为基础，运用多媒体多个功能的稳定输出，从听、说、读、写各个角度出发，推进学生学习课程。在英语词汇的学习过程中，移动学习端可通过检索网络材料播放各个词汇的专业发音，运用视频影像帮助学生理解词汇所具有的含义和语法的使用方法，根据对重点词汇的特殊标注加强学生对该词汇的记忆，这一教学方法更具趣味性。引入移动学习端进行教学，可以在减轻学生学习压力的基础上，激发学生的学习兴趣。由于在App 中学习英语具有不限时间、不限地点的自由性，为学生学习英语提供了极大便利，为英语课程的教学提高了效率。……