崔燕娟，谢涛锋，颜丽娟

(东华理工大学 地球物理与测控技术学院，江西 南昌 330013)

少数民族大学生是未来建设少数民族地区的骨干力量,是实现中国梦的伟大实践者。少数民族大学生的教育不仅关系到少数民族学生自身的成长发展，更关系到少数民族地区的发展和少数民族群体的发展，对我国社会稳定与经济发展有着重要的影响。新时代，国家对少数民族学生的教育投入持续增多，越来越多的少数民族学生离开家乡，进入非民族院校，和汉族学生一起学习。由于少数民族学生独特的生活环境、文化背景以及他们自身的个体差异，导致少数民族学生在学习生活中出现一些困难，非民族院校资助工作面临的问题也越来越多，越来越复杂。如何解决少数民族家庭经济困难学生求学过程中遇到的困难，帮助其成长成才，实现立德树人，是当前非民族院校思想政治工作面临的紧迫任务。习近平总书记多次指出要“精准扶贫”，资助高校家庭经济困难学生也属于“精准扶贫”范畴[1，2]。因此，如何构建非民族院校少数民族学生精准资助育人体系，实现少数民族学生物质和精神上的双重“精准资助”，形成“解困—育人—成才—回馈”的良性循环是非民族院校少数民族学生资助工作面临的重要问题。

1 非民族院校少数民族学生情况

我国一直重视少数民族地区教育，随着全国高校招生人数增多和招生范围不断扩大，进入非民族院校的少数民族学生也持续增多，但是少数民族学生相对于汉族学生来说仍然属于较少数。……