陈忞

摘  要：传统写作教学中，教师多是通过简单指导与学生训练的方式实施写作教学，学生的写作能力普遍不佳。新时期的小学语文写作教学中，教师应当在分析整本书阅读视角下，创新写作教学模式，通过选择合适书籍与培养阅读兴趣、广泛阅读书籍与积累写作语言、学习表达方法与提升语言能力、探析行文逻辑与训练表达能力、探析情感内涵与学会抒发情感，引领学生积极参与写作，培养学生基本写作能力。

关键词：整本书阅读;小学语文;阅读教学;写作能力

【中图分类号】G623.2       【文献标识码】A          【文章编号】1005-8877（2021）35-0135-02

An Exploration of Innovating Primary School Chinese Writing Teaching from the Perspective of the Whole Book Reading

CHEN Min  （Tianruncheng branch of Nanjing No. 29 middle school，Jiangsu Province，China）

【Abstract】In traditional writing teaching，teachers mostly implement writing teaching through simple guidance and student training，and students' writing ability is generally poor. In the new era of primary school Chinese writing teaching，teachers should innovate the writing teaching model from the perspective of analyzing the entire book. By choosing suitable books and cultivating reading interest，reading books extensively and accumulating writing language，learning expression methods and improving language skills，Analyze the logic of writing and train the expression ability，analyze the emotional connotation and learn to express emotions，lead students to actively participate in writing，and cultivate students' basic writing skills.

【Keywords】Whole book reading;Primary school Chinese;Reading teaching;Writing ability

叶圣陶先生在《论中学国文课程标准的修订》中首次提到“读整本的书”，主要是说将整本书作为主体，把单篇短章作为辅助。叶圣陶先生的教育观念对于小学语文教学同样适应，在小学语文新课程标准中，对于阅读做了这样的表述：注重培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面与提升阅读量，尽量少做题和多读书，多读书、读好书、读整本书。在小学语文教学中，通过指导学生阅读整本书，能够培养学生阅读兴趣，提高学生知识储备，提升学生语言能力，发展学生思维能力，发展学生审美能力，更好传承传统文化等。阅读与写作具有相辅相成的关系，新课改下创新小学语文写作教学模式，须在整本书阅读视角下实现创新。1.整本书阅读的内涵以及重要意义

小学教学中，语文学科是语言学习的基础学科，也是学习其他课程的基础，对于其他学科的学习起到基础作用。……