严苏益

摘  要：幼儿是国家和民族的未来，幼儿的自主能力是他们未来成长和发展的关键能力。而在幼儿的常规培养中离不开游戏活动，在新时代幼儿教育的理念引导下，教师更加应当注重结合游戏式的自主活动开展，通过游戏释放幼儿天性，借助游戏培养幼儿自主能力，促使他们未来个性化地成长。

关键词：游戏视角;幼儿自主性活动;自主分享

【中图分类号】G615       【文献标识码】A          【文章编号】1005-8877（2021）34-0063-02

Strategies of Childrens Autonomous Activities From the Perspective of Play

YAN Suyi  （Loufengjing Garden Kindergarten，Suzhou Industrial Park，Suzhou City，Jiangsu Province，China）

【Abstract】Children are the future of the country and the nation. Children's autonomy is the key ability for their future growth and development. Under the guidance of the concept of early childhood education in the new era，teachers should pay more attention to the development of independent activities combined with games，release children's nature through games，cultivate children's independent ability with the help of games，and promote their individual growth in the future.

【Key words】Game perspective;Children's independent activities;Own share

游戏是幼儿的天性，幼儿是在游戏中探索，在游戏中学习，在游戏中成长。这是在悠久的幼儿培养进程中所必须遵循的规律。在新时代幼儿教育的潮流中，游戏已经成为幼儿园教育的主要活动，它承载着幼儿自主性、个性化的发展目标。因此，在日常幼儿培养教学中，利用游戏开展活动，基于游戏创造活动，是推动幼儿个性能力成长的关键。

自主性是幼儿独立性和主动性的体现，而独立性与主动性的形成必然需要摆脱他人的帮助和约束，只有这样才能够让幼儿与所处的环境真实而真切地相互作用，在自由的情境中充分调动幼儿的主动性与创造力，开创出体现幼儿个性的游戏活动。因此，幼儿在活动中的自主性来源于开放式的活动环境，萌生于自由化的活动过程，教师在幼儿自主性活动过程中应当为幼儿构建符合幼儿身心特点的开放式环境，以最少的束缚和最灵活的环境支撑帮助幼儿提升活动兴趣，增强主动性和独立性。

开放式的活动环境不仅体现在实体活动场景的开放，还包括轻松愉悦的心里环境。……