黄雯靖

【剧情简介】：二战期间，犹太人吉尔斯在集中营谎称自己是波斯人以求保命，被一位德国军官看中要求教自己波斯语。对波斯语完全不懂的吉尔斯只能凭空编出一门语言，他开始用集中营中关押的犹太人的名字作为词根，编造出上千个“波斯语”单词。军官在残暴的环境中对吉尔斯竟有了依赖，并开始袒护他，不料集中营来了一个真正的波斯人……

优秀电影离不开对人性的诠释，打动人心的好电影有很多，而今天，名单上又多了一部《波斯语课》。

影片聚焦残酷的犹太人集中营，从真实故事中取材，讲述了一个近乎荒谬的传奇故事，为消逝的无辜生命献上一曲挽歌。

电影讲述比利时裔犹太人吉尔斯，为了从纳粹军官的枪口下活命，谎称自己是波斯人，证据是他刚用一个面包换来的波斯语神话书。恰巧集中营里冷血、聪明的科赫上尉想要学习波斯语，吉尔斯捡回了条命，然而他需要编造出一门语言，保证自己能记住还能讲授。吉尔斯意外获得了誊抄集中营俘虏名册的机会，于是他把那些名字稍加改造变成假波斯语单词。如果科赫仔细看过俘虏名单，便可发现端倪，然而他没有，傲慢与冷漠让科赫在学习假波斯语的路上一路狂奔。

电影讲述比利时裔犹太人吉尔斯，为了从纳粹军官的枪口下活命，谎称自己是波斯人，证据是他刚用一个面包换来的波斯语神话书。恰巧集中营里冷血、聪明的科赫上尉想要学习波斯语，吉尔斯捡回了条命，然而他需要编造出一门语言，保证自己能记住还能讲授。吉尔斯意外获得了誊抄集中营俘虏名册的机会，于是他把那些名字稍加改造变成假波斯语单词。如果科赫仔细看过俘虏名单，便可发现端倪，然而他没有，傲慢与冷漠让科赫在学习假波斯语的路上一路狂奔。

随意烫伤犹太女佣的纳粹女军官，也有平常的少女之心，会为心爱的男人化妆打扮;批量焚烧犹太人的纳粹军官，会聚会野餐，会聊思乡之情，看着平凡自然。这样强烈的对比令人不寒而栗，战争令人性泯灭，理智与疯狂之间，只有一道细细的红线。

全片塑造最成功的人物是学习波斯语的科赫上尉。他原本是个厨师，因“看见党卫军潇洒地在街上高声畅谈”，决定加入纳粹，成为集中营负责后勤的军官。

科赫的哥哥在得知他加入党卫军后，与他决裂，并去了伊朗德黑兰。这也是科赫学习波斯语的动机。他梦想战后去德黑兰开始新生活，开一家餐馆，找到心爱之人。

科赫上尉完美地诠释了什么叫做“平庸之恶”。影片开始，多疑偏执的他对吉尔斯随意打骂。随着学习假波斯语的深入，他对吉尔斯产生了友谊，用假波斯语向吉尔斯讲述自己年少时的往事——幼时的贫穷、母爱的缺失、对爱情的向往。他还用学习的假波斯语创作了一首向往和平的诗歌。他曾把吉尔斯从死亡名单上划掉，但又漠视其他犹太人的生命。他告诉吉尔斯，那些犹太人是无名之辈，不值得费心关注。当吉尔斯指责科赫残忍时，他辩解称：“我并没有直接施加伤害，我只是保障后勤。”

人性的丑陋恰藏此处，不是所有恶魔都有獠牙，那些沉默的帮凶同样有原罪。科赫等人是杀人机器上一个又一个齿轮。

影片最后，科赫机关算尽，自以为躲过了盟军的攻击，成功逃往德黑兰。当他信心滿满操着假波斯语过海关时，不出所料被抓。每个人都会为自己的行为匹配结局。

与科赫相对应，犹太人吉尔斯则展示了人性中坚韧、向善的一面。他一开始只想求活，绞尽脑汁编造谎言。然而当他不断目睹同胞的惨死，心中的善意战胜了对死亡的恐惧，他为了帮助他人自愿放弃生的希望。他即便生处险境，也可以作出崇高的选择。

最后，吉尔斯等来了盟军的救援。当他坐在帐篷里，盟军询问他，集中营俘虏的名册已被烧毁了，他是否记得几个同胞的名字时，吉尔斯双眼含泪。他记得2840个同胞的名字，他们不是无名之辈。

以二战德国纳粹对犹太人大屠杀为背景的电影很多。斯皮尔伯格的《辛德勒名单》讲述了德国商人辛德勒的救赎之路，波兰斯基的《钢琴家》讲述了犹太钢琴家的逃亡之路，罗伯托·贝尼尼的《美丽人生》讲述了伟大的亲情与乐观的精神……所有描述战争的伟大电影，无一例外用镜头诉说着人性的伟大和战争的丑陋。

而《波斯语课》的独到之处在于，它用一个看似荒唐的故事告诉所有观众：善与恶都没有固定的脸谱，但有固定的因果。

这是残酷历史之下的沉重反思，有着穿透时光、穿透银幕的力量。