龚可

湘潭市第二人民医院心血管内科一区，湖南湘潭 411100

近年来，随着我国国民生活水平的提升，从而使得其对医疗服务有着更高要求。目前我国大部分医院均已经对其内部医护人员的护理能力实施了全面培养，一定程度上提升了护理服务质量，另外也健全了相应的急诊护理方案。 糖尿病和心肌梗死都是临床上常见的疾病，对患者的生命健康有较大威胁，故该类患者需要进行急诊护理。 急诊科护理对患者疾病进展会形成直接影响，故对急诊患者行科学全面的护理服务对于促进其病情好转和康复有着极大作用。但实习护生的能力尚不能够进行相关护理，需要采取科学的方式带教，提升实习护生临床急诊护理能力，从而确保患者得到良好护理。 情景模拟教学法是由带教老师根据教学内容设定情景，并引导学生参与其中，具有浓厚的情感色彩，将抽象的知识形象化，让学生通过亲身体验加深理解，对提升护生的专业素养有促进作用[1-2]。 基于此，该文选取该院2016年4月—2019年6月接受的30 名实习护生，对糖尿病合并心肌梗死患者的急诊护理方法带教中情景模拟教学方法展开研究，现报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

对该院急诊科接收的30 名实习护生进行研究，将所有实习生编号，按照奇偶数将其分组，所有实习护生均为女生。 对比组（n=15）行传统带教模式，该组实习护生年龄区域19～23 岁，平均年龄（21.05±1.47）岁；其中，中专学历护生4 名，大专学历护生8 名，本科学历护生3 名。……