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IKAP引导的多元化健康教育对不孕症患者病耻感、健康知识及依从性影响

2021-05-17

中国计划生育学杂志 2021年2期
关键词:多元化护理教育

石 硕 彭 凌 孙 涛

首都医科大学附属北京妇产医院(100025)

不孕症为妇产科常见病,不仅会损害患者生殖健康,还可影响夫妻感情、家庭稳定,甚至导致婚姻破裂[1]。有研究表明,不孕症患者对疾病缺乏充足了解,在行为认知上存在误区,常导致其出现病耻感及过重的心理压力,进而会影响治疗配合及自身健康管理,阻碍疾病康复[2]。通过弥补患者疾病认识不足,纠正错误理念和行为,有利于改变患者治疗心态,增加治疗配合度,提高身心健康水平[3]。信息-知识-信念-行为(IKAP)为一种行为干预模式,主要用来反映患者对疾病信息、知识了解程度,信念建立及行为改变对其健康的影响。有研究认为,基于此模式开展多元化健康教育,有利于患者对疾病形成正确认识,并逐渐建立良好的行为模式[4]。目前,临床已将IKAP模式应用于不孕患者健康教育中,研究方向主要集中于IKAP模式对患者负面情绪、遵医行为的影响,对患者病耻感影响的研究报道不多。本研究将IKAP引导的多元化健康教育应用于不孕症治疗中,探讨其对患者病耻感、健康知识水平及依从性的影响,为有效干预提供充分依据。

1 资料与方法

1.1 资料

纳入对象为2018年7月—2020年5月本院收治的不孕症患者96例。纳入标准:①符合不孕症诊断标准[5];②已婚,有生育需求,未避孕而未孕≥1年;③精神状态无异常,可与医护人员正常交流;④充分了解本研究内容并自愿加入。排除标准:①男方因素所致不孕;②生殖器官器质性病变;③合并肝肾功能严重病变、恶性肿瘤等重大疾病;……

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