小学英语课堂教学与信息技术的深度融合的研究和实践
2021-05-16赵莹
民族文汇 2021年16期
赵莹
关键词:信息技术 英语课堂教学 融合
现代信息技术飞速发展,已经影响到了各个领域,因此,顺应时代的要求,信息技术与英语课堂教育教学融合的研究也提上了日程,促进了教学理念、教学模式的改革。在这样的背景下,如何使信息技术与英语课堂教学深度融合,从而可以提升学生的核心素养,优化英语文本教学模式,赋予小学英语教学新的生机与活力,使英语教学不再枯燥,给教学提供全方位的,多维的教学语言环境,让小学生在真实的语境中学习英语,培养他们的学习兴趣,是值得我们深思的。如何实现信息技术与英语教学的深度融合呢?下面我来谈谈我的一些体会和看法。
一、运用信息技术优化英语课堂教学,激发学生学习兴趣。
我们都知道,信息技术对图片、声音、文本等信息具有合成的能力,能够把抽象的事物具体化,在我们传统的英语教学中,老师主要通过教材和教具进行教学,缺乏灵活性、方便性和互动性,学生的学习热情不高。然而兴趣是最好的老师。信息技术与课堂教学的融合,给教学提供了光盘、多媒体课件、微课等,同时还有希沃白板、平板的使用,有利于师生之间开展各种教学活动,教师根据单词和文本的特点,通过图形、音乐、动画等多种媒介,从多种角度呈现单词及文本的教学内容,将抽象的单词和文本与学生生活中的物品及真实的情境建立联系,把复杂的内容简单化,抽象的内容具体化……
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