苗芳

关键词：中小学生生涯教育;生涯啟蒙;小学语文习作

一、了解小学阶段生涯教育的主要任务

中小学生涯教育的主要内容有三个方面：自我认识、社会理解、生涯规划。其中小学阶段的主要任务：1.指导孩子探索和发展自身的兴趣爱好、能力特长和个性特征，接纳自己，建立自信。2.指导学生理解和适应规则，学习管理自己的学习和生活，与他人建立良好的沟通和合作关系。3.指导学生了解常见的行业分工及内容，明确职业多样性和必要性，形成积极向上的劳动观。4.指导学生积极参与家庭、班级和社区事务，承担力所能及的任务，获得对社会和生活的真切感受和理解，感知健康正向的职业道德规范。

二、确定课程的设计理念

《神奇的探险之旅》是部编本人教版语文五年级下册六单元的习作内容。这一习作要求学生展开丰富而合理的想象，把探险之旅中遇到的困境、求生的办法、曲折的过程写具体，把心情的变化写出来。怎样使学生根据情景编故事，写出情节的曲折是本次习作教学的关键所在。在本习作中要渗透落实生涯教育，因此以舒伯提出毕生生涯发展观为基础，把探险之旅与自我探索联系起来，从自我能力的角度出发探索未来职业。

三、根据习作要求找到渗透的生涯教育内容

语文课教师在备课时应先了解习作要求，找到渗透的生涯教育的内容再做教学设计。

《神奇的探险之旅》要求学生展开想象写一篇探险之旅。习作中作者给了学生几次选择的机会，如选择和谁去探险、选择探险的场景、装备、险情。……