金琳

摘要：随着时代在进步，越来越多的人开始关注道德与法治课程的发展。从人教版教材的体例上看，“拓展空间”栏目位于教材每一框题内容的最后位置，看似独立却是当前初中道德与法治教学中不可缺少的一个部分。这是由于许多教师在实际教学的过程中，常常会因为教材中的内容花费大量的时间和精力。而通过这种“拓展空间”的话题就能够有效引导师生的教学活动走向发展性的课程知识和更广阔的课程生活。就此，本文重点分析道德与法治教材中“拓展空间”的教学策略。

关键词：初中；道德与法治；拓展空间；教学策略

中图分类号：G633.2文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）27-0011

“拓展空间”栏目是一种内容丰富、形式多样的教学题材，其目的是为了将日常的道德与法治教学由课堂延伸到课外，其要求既可以在课程上完成，也可以在课后探究，有效地使用传统的教学活动，帮助教学走向更加广阔的生活领域。尤其是伴随新一轮的教材改革大潮，传统的教学模式已经无法满足现代的教学内容，那么如何才能够有效地使用“拓展空间”这一新颖的教学栏目来帮助学生提高自身的学习效率和质量呢？下面，笔者来谈谈自己的看法。

一、“拓展空间”栏目运用的意义

目前，随着新课改的不断深入，让初中道德与法治的教材中也增加许多拓展空间这样一个栏目。该栏目的出现在一定程度上能够符合当前新课改对于学科教学的要求，极大程度地拓宽了学生与教师的视野。……