陈晓岚

摘要：新课改背景下提高初中英语教学质量，教师在教学方法应用环节要体现出创新性，以学生核心素养培养为目标，为学生构建智慧化英语课堂，这对提高学生英语知识学习的质量有积极意义。本文主要从理论角度就核心素养下初中英语教学问题，以及智慧课堂构建的要点进行探究。

关键词：核心素养；初中英语；智慧课堂

中图分类号：G632.0文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）28-0065

初中阶段是学生学习英语知识比较关键的时期。显然，传统单一化的教学方式已经不适应现阶段学生英语知识学习的需要。教师应该通过聚焦学生核心素养，促使学生学习进步。

具体而言，为能有效提升学生学习的能力素质，教师在英语课堂教学中要采用创新的教学方法，调动学生的学习主观能动性；要通过为学生构建智慧化的课堂，促进学生的核心素养发展。这对实现高质量教学目标起到促进作用。

一、核心素养下初中英语教学问题

教师在英语实践教学中，由于没有和新课标要求紧密结合，造成了教学效果差的现状。笔者从以下几个层面就其教学问题进行阐述，具体包括以下内容。英语课堂教学中由于没有和学生英语知识学习的素养培养紧密结合起来，教学方法应用没有创新，学生在英语课堂中的主动积极性也没有调动起来，学习比较被动。这对学生的学习质量必然会产生很大程度的影响，不利于学生学习效果的良好呈现[1]。另外，学生由于自身的英语水平相对比较低，基础知识力量薄弱，其英语知识学习的效果也比较差。……