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新冠肺炎疫情对护生临床实习教学环节及职业态度影响的调研分析

2021-05-15李彩霞

卫生职业教育 2021年8期
关键词:疫情心理影响

李彩霞,阎 霞

(河西学院附属张掖人民医院/河西学院护理学院,甘肃 张掖 734000)

新冠肺炎疫情是目前全球最为关注的重大公共卫生事件。疫情发生后,正在医院进行临床实习的护生对疫情的认知、理解、感受、应对、自省以及职业态度、职业再认识有什么变化[1]?为此,我们采用自行设计的调查问卷,对河西学院护理学院2016届护理专业本科生382 人进行调研,以期为制订针对性的教学管理策略和心理援助措施提供重要依据。

1 对象和方法

1.1 研究对象

调查对象为在甘肃省内各级医院实习的河西学院护理学院2016 届护理专业本科生382 名,有效调查对象为362 名,具体资料见表1。

表1 临床实习护生的一般资料

1.2 方法

(1)采用自行设计的调查问卷,内容包括:①护生选择护理专业的意愿;②新冠肺炎疫情对护生职业态度的影响;③疫情对实习护生重点科室轮转的影响;④疫情对护生临床实习教学环节的影响;⑤疫情对实习护生心理的影响;⑥护生希望学习的相关知识。(2)调查表借助第三方网络问卷平台,采用无记名填写,向护生讲明调查的目的和填写要求,发放问卷382 份,收回有效问卷362 份,回收率94.76%。

2 结果

2.1 护生选择护理专业的意愿

调查显示,护生自愿选择护理专业的人数只占34.81%,服从学校调剂和遵从父母意愿的分别占36.19%、29.01%,可见护生选择护理专业是一种被动的选择,见表2。

2.2 新冠肺炎疫情对护生职业态度的影响

和疫情前相比,疫情发生后,愿意从事护理工作人数比例增加,见表3。

2.3 疫情对护生重点科室轮转的影响


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