陆玲

（广西艺术学院，广西南宁 530022）

引言

“课程思政”教育教学改革是新时代形式下高校有效开展“三全育人”工作的有力抓手和实践载体。近年来,艺术类高校逐渐注重思想政治教育工作,从教师到学生做到全面提高认识,加大“课程思政”建设力度,深入挖掘中华优秀传统文化、民族地域元素等社会主义核心价值观的传承基因,并将其融入各个专业课程教学中,“润物细无声”的达到思想政治教育的目的。毕业设计制作课程是环境艺术设计专业所必修的重要实践课程,在教学过程中,教师结合社会主流文化核心思想,明确创作主题方向,在课堂与实践考察中引导学生关注本民族传统文化,弘扬民族精神,将思想政治工作和专业教育自然融合,对大学生的世界观与人生观、价值观起到正向的引领作用,发挥专业课程的思想政治教育功能[1]。

1 课程概况与开展课程思政教学的意义

《毕业设计制作》是艺术设计类专业重要的实践课程,理论与实践相结合,是学生在校学习期间最后一个实践性教学环节。课程内容丰富,教学形式多样,选题具有强烈的时代性,要求因材施教、因势而新。即通过市场分析，行业需求，社会热点，制定毕业设计任务,成果展示以方案效果图和实物模型等形式面向校内外展出,具有一定展示意义。

“要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育全过程”等重要论述,是习近平新时代教育思想的重要组成部分,是我国高等教育事业的发展方向。……