徐琳键

（江苏省海门中等专业学校，江苏海门 226100）

引言

对于我国服装专业而言，在近些年取得了非常大的发展。然而，和一些西方发达国家相比，实际差距仍然较为明显。尤其是服装品牌，无论是影响力还是实际水平，都不在一个层级。因此，中职院校服装专业就要提高重视度，结合现有的情况，对学生们展开全面培养，促使其在掌握了大量知识基础的同时，还能有较强的实践能力，促使我国服装产业更具竞争力。

1 教学现状

在中职学校之中，《服装工艺》可以看作是服装专业最为重要的一类课程，也是相关学生未来走向岗位时需要具备的基本技能。然而，由于多数教师都毕业于学校，缺少足够的实践经验，同时学校应用的教材，各类知识点之间几乎没有任何联系，理念陈旧，对学生技能的指导效果不佳。不仅如此，多数学校在授课时，主要按照制图、设计、工艺的环节传递内容，在同一个阶段之中，三类科目完全分离，造成三类内容缺乏足够的联系，使得学生们在掌握了制图技巧之后，很难对其有效应用，完成实践工作；对于设计，基本上都是让学生按照自己的想法，随意想象，缺乏合理性；而对于工艺课，由于自身能力有限，受到了多方面限制，很难正常做一些自己喜欢的东西。由此看出，为了解决这一问题，理应将三门课全面整合，以此保证教学活动更具有效性，提高对学生的兴趣，进而为其自身的发展奠定良好基础[1]。

2 提升教学有效性的方法

2.1 优化教材内容

当前绝大多数中职学校在授课的时候，都用的是《服装工艺》这本书。……