夏依旦?赛提

摘  要：语言能力是人能够对语言掌控能力的解释，主要包括对语法的理解能力和表达能力，对有歧义句意的明辨能力，对意思相近但表达方式不同的语言技能应用能力等，随着交际能力出现，在应用语言学研究中，语言能力所指的范围就更丰富，语言系统和其他学科之间相互交流，应用语言学更加丰富。本文就对应用语言学中“语言能力”的多元性展开思考和探讨。

关键词：应用语言学;语言能力;多元性

[中图分类号]：H08  [文献标识码]：A

[文章编号]：1002-2139（2021）-09--02

在关于“语言能力”的解释中，主要是指第二语言或外语的教学研究中，与其教学内容和目标有一定的联系，关于多元化研究中也存在争议。在20世纪80年代，就有美国学者表示，语言能力在外语学习中是一个重要的环节，是人们对语言认知能力的一种体现，对外语教学效果也起着重要的影响[1]。在应用语言学研究中，学者对于语言能力的诠释有着不同的理解，处于理论研究需要，应用语言学的语言能力也和其他各学科之间有着紧密的联系，使语言能力的内涵更加丰富，并认为，它是确定学习者目的，教学内容和目标的一项重要理论。近年，也有国外学者对语言能力的诠释进行了新的补充，由此来看，语言能力是具备多元性特征的，对语言能力多元化的探究，更有助于语言能力的发展，在应用语言学研究中对语言能力的理论解释更加丰富。

一、应用语言学“语言能力”的概念

在上世……