何 悦

(长江师范学院 财经学院，重庆 408100)

新时代背景下，中国经济已从高速增长阶段转向高质量发展阶段。经济高质量发展包括要素效率的提升、产业结构的优化和生产方式的转型等多个方面，人力资本在当中的重要性不言而喻。教育是提升人力资本的重要途径，特别是高等教育，教育的质量和数量对区域人才的培养和积累具有重要作用(刘湖，等，2020)[1]。与此同时，社会经济的快速发展为高等教育的发展奠定了基础，为高等教育质量的提升提供了专业平台。然而，由于地理位置、历史文化等方面的因素，我国各省市之间高等教育和区域经济发展均存在较大的差异(徐小洲，等，2017)[2]，且存在两者发展不平衡的现象(罗思，等，2019)[3]。在我国经济增长方式转型的背景下，综合评价我国各省市高等教育与区域经济发展水平及其耦合协调度，对当前我国经济发展实情有更系统的认识，有利于我国经济的高质量发展和高等教育改革工作的推进。

现有文献关于高等教育与经济发展的研究主要集中在两个方面：一是高等教育对经济发展的影响。朱迎春等(2010)通过测算认为高等教育对区域经济增长的贡献由东向中西部逐步递减[4]。蒋佳等(2019)认为人力资本对全要素生产率的影响随着高等教育学历层次的提高先增大后减小[5]。另外，学者们认为高等教育会对区域产业结构、科技创新等方面产生影响，进而影响区域经济的发展(D Este & Patel，2007；何宜庆，等，2019；宋美喆，等，2019；张丽华，等，2019)[6～9]。……