江汉大学智能制造学院 李 鹏 蔡利民 王 莉

针对高校PLC课程教学在实验教学及实践应用方面存在的问题，提出了将新型QTouch组态技术与PLC技术相结合的教学模式，设计了一项基于QTouch的交通灯试验教学项目。通过QTouch组态软件设计人机交互界面，编写时序逻辑控制及数据记录等功能，搭建PLC外围硬件接线，并进行人机交互界面测试与指示灯状态测试。实验教学表明，该实验很好解决好了PLC的可视化问题，提升教学效果，增强了学生的学习兴趣，也提升了QTouch组态技术在实验教学中的实践应用。

随着计算机技术快速发展，高校实验教学过程中对于软件要求越来越高，为了体现实验教学的直观性、实践性，让学生能够直观的实践实验对象的动态变化，新型的实验过程需要可视化，提升学生体验实验过程的直观性，将组态技术引入实验教学，是一种新的实验教学模式与探索。

PLC技术是本科高校及高职学校的一门重要专业课程，也是一门综合性和实践性很强的专业课，目前高校在PLC实验教学过程中大多采用PLC自带的编程软件进行内存单元数据监视功能，在数据的显示、软件调试方面不够智能化，使得学生在实验操作过程中感觉方法的枯燥及乏味，实验教学质量不高。随着组态技术的发展，解决了此类问题，组态软件具备动画构造、对象关联、曲线分析等优点，能够根据对象要求设计模拟现场动画。实验学生能直观的体验实验过程，查阅设备内存单元数据变化过程，提升学生对实验过程的直观性的理解，加深学生对课程的兴趣度，提升教学质量。……